Funny homeworks

You may think:”Studying  new vocabulary is boring!!!”I don’t want my students to feel that way. That couldn‘t be further from the truth.

So I asked them to label all the rooms in their houses. and send me some photos.

Quen dixo que estudar o vocabulario en inglés era aburrido. Desta vez, a tarefa de casa consistíu en etiquetar todos cuartos da casa.

Here are some of them! Good job, guys!

Xa temos as primeiras photos.Moi ben rapaces!

fotojet

Practise at home by your own:Simple past tense

In this new unit, we are going to start talking about  finished actions in the past. If you have any doubts, or you would like to practise and review at home, click on the following former links and you will find some some videos which can help you understand this tense and lots and lots of games and exercises. Enjoy them!

Don’t you have enough? Would you like to keep practising? Here you have more online activities!!(Resources from ESL-English Exercises.org)

The colour monster and the cinema

Este ano estamos imersos nun curso de formación para a creación de curtas audiovisuais como vehículo para a dinamización do galego. A idea e seleccionar un conto da editorial OQO e convertilo nunha curta de animación cos rapaces de infantil. Pero,previamente, temos que familiarizarnos cos principios da cinema e os software necesarios para levala a cabo.Para iso, comezamos traballando cunha serie de xoguetes ópticos moi de moda a finais do século XIX e que son considerados determinantes na invención da cinema coma os taumatropos.


Como vedes un taumátropo é un disco pequeno, suxeitado por dúas cordas unidas a cada un dos eus lados. Debúxase unha imaxen en cada unha das caras do disco e utilízase de tal xeito que, cando se fai xirar o disco, as dúas imaxes aparecen sobrepostas.

Aproveitando que comezamos a traballar co conto “The colour monster” en infantil, quixemos relacionar esta actividade coas actividades desenvoltas na aula. Deste xeito, o noso Colour Monster  axudounos a entender un pouco a lóxica do cinema.

Deste xeito, ao facelo xirar aparecía o monstruo cada está feliz. Que sorpresa levamos!!!!

 

 

 

 

 

 

Autumn project review

6a090d35bf6538dfce4791d609d22e46

Winter is here again! But Autumn left in kindergarten a wide variety of fun activities, crafts, songs , TPR activities and a colourful story called “Brown Bear, What do you see?”

O inverno xa voltou pero o outono nos deixou unha chea de actividades, cancións e un maravilloso conto titulado “Brown Bear, What do you see?”

2018-12-22_1928Based on an Eric Carle’s story published in 1967, I designed this story to help children associate colours and meaning to objects through colourful pictures and a simple repetitive language. This rhythmic story is a perfect introduction to looking and learning about colours, numbers, animals and other common fall things.

Seguindo a idea de Eric Carle, diseñei este conto para axudar aos rapaces a asociar as cores e significado de distintas palabras relacionadas con esta estación a través de imaxes moi coloridas e empregando unha linguaxe repetitiva.

After working with this book, my children were able to tell the story and sing the song by their own. It was fantastic!

Ao final, foron quen de contarme e interpretar as cancións eles soiños. O resultado foi maravilloso!

This project offers a wide range of math, literary skills,working across the curriculum to incorporate play, imagination and art.

pizap.com15455124969971.jpg

Beginning sounds and ABC

 

pizap.com15455126493982.jpg

Counting, sizes and patterns

 

pizap.com15455128372183.jpg

Discovering autumn colours

 

pizap.com15455129787944.jpg

Talking about our preferencies

 

Liveworksheets: Nova ferramenta dixital

Estes días decubrín unha nova ferramenta interactiva a que se lle pode sacar moito proveito LIVEWORKSHEETS

Este recurso educativo aberto(REA)  está dispoñible tanto en inglés como en castelá.  Como indica a súa propia descripción, trátase de fichas interactivas que aforran papel, tinta e tempo e, que incluso ofrecen a opción de ser enviadas xa correxidas ao mestre. Asemade, permite unir todas as fichas nun caderno personalizado para cada alumno.

Despois de crear a túa ficha e subila en formato pdf, permite crear distintos tipos de actividades que van dende encher ocos a exercicios de selección múltiple, de arrastrar e soltar ata unir con frechas, podes engadir arquivos mp3 e videos, o que  permite incluir exercicios de escoit e incluso de respuesta falada polo alumno (muy útil para aa docencia de idiomas), respostas abertas, imaxes, cadros de texto…  E  con tutorial (e videotutorial) para saber sacar o máximo proveito á ferramenta.

Para crear recursos ou libros é necesario rexistro previo (gratuito).  Pero para buscar e empregar os recursos creados por outros usuarios non é necesario, incluso se poden insertar en un blog co código que se facilita.(o código non está dispoñible para wordpress)

Aquí vos deixo unha serie de fichas interactivas sinxelas que creei para os meus alumnos de terceiro para revisar o vocabulario da roupa e o presente continuo.